Опыт инновационных педагогических технологий России ХХ века, Сергей Рожков, Юлия Маренчук und Наталья Шумакова

В 20-30-е годы в России была создана новая система формирования личности, соответствующая государственной идеологии социалистического строительства. Интересы многообразных социальных групп были обусловлены интересами государства, исходя из которых определялся и соответствующий социальный заказ в области образования. Идеологические ценности в 20-30-е годы ХХ века выступали как основания для совершенствования и развития системы образования. Соответственно задавались параметры системы образования, осуществлялось управление, создавались типы образовательных учреждений, различающихся по уровню, профилю и формам функционирования. В качестве первоочередной задачи выдвигалось достижение всеобщей грамотности путем организации сети школ, как для детей, так и для взрослых, введение всеобщего обязательного образования. В монографии рассматривается особенность периода 20-30-х годов XX века - создание большого числа новых общеобразовательных учреждений: единой трудовой школы, школы-коммуны, летней...